THIS IS HALLOWEEN!!!!

 

MENÚ DEL COMEDOR ESCOLAR DE NOVIEMBRE

 

¡FELIZZZZ NOVIEMBREEEEE!

REGLAS DE ACENTUACIÓN

 REGLAS DE ACENTUACIÓN

Actividad interactiva para repasar las reglas de acentuación de las palabras agudas, llanas y esdrújulas.

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Curso online gratuito para las familias y docentes. Uso de las nuevas tecnologías

Por si es de vuestro interés.

Curso online gratuito para las familias y docentes - Uso de las nuevas tecnologías

Sabemos de la "problemática" de los menores frente a las nuevas tecnologías como el uso de los móviles, tablet, videojuegos, redes sociales...

Hemos elaborado un curso online en colaboración con la Universidad de Cádiz pensado para las familias y docentes. Es COMPLETAMENTE GRATUITO (durante el periodo indicado en el interior de la información) Os dejo el enlace. Gracias.

https://aefam.org/nuevas-tecnologias-curso-online-para-familias/

OctubRETT mes de la Sensibilización del Síndrome de Rett. “Con una mirada tú te quedaste en mi corazón”.

 OctubRETT mes de la Sensibilización del Síndrome de Rett.

Sus ojos me quisieron decir que no hacen falta las palabras.

Desde aquí nuestro pequeño homenaje a las niñas y niños afectados con el Síndrome de Rett.

Ellos y ellas no pueden hablar pero se comunican con su mirada. Sus brillantes ojos son capaces de transmitir y hacer sentir. Su forma de comunicarse está en sus ojos .De esta forma las niñas podrán relacionarse con su mirada con sus familias, amigos, personal especializado y compañeros. Haciendo su vida y la de los que la rodean un poco más fácil.

En octubre se celebra el mes de la sensibilización del Síndrome de Rett y este curso hemos querido dedicar nuestras miradas a ellos/as intentar hacer de la mirada el lenguaje del corazón, expresar con nuestro ojos nuestros sentimientos, cargar nuestras miradas de palabras como lo hacen ellas/os.

La mirada es la parte del ser humano que más comunica, la que más transmite y con la que conectamos de forma más intensa.

Decía Bécquer que quien puede hablar con la mirada puede incluso besar con los ojos.

Nuestras pupilas se dilatan cuando vemos algo estimulante o tenemos poca luz. Si algo o alguien nos atrae, es común que la pupila se inunde como una luna llena, inmensa e iluminada por esa emoción, por ese poder de atracción. Sin embargo, cuando nos sentimos ofendidos o vemos algo que nos indigna o nos contraria la pupila se contrae.

Las miradas, transmiten una notable y amplísima variedad de información social y emocional y eso es lo que hemos querido enseñar a nuestro alumnado con esta actividad de sensibilización hacia las personas que padecen esta rara enfermedad. Ahora con esta nueva normalidad también nosotros/as debemos aprender a hablar con la mirada y así ha querido reflejarlo nuestro alumnado en sus dibujos y en las fotografías.

“Con una mirada tú te quedaste en mi corazón”.

LOS COMPONENTES DE LOS ECOSISTEMAS

 Actividad interactiva para repasar los contenidos de Ciencias Naturales relativo a los ecosistemas.

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BONIFICACIONES PLAN FAMILIA

Con fecha 21 de octubre se ha publicado el listado definitivo de las bonificaciones para los usuarios de los servicios del centro. Se informa a las familias que recibirán ustedes las notificaciones individuales de dichas bonificaciones por duplicado y deben devolver uno de los ejemplares firmado al centro educativo.

TRANSFORMACIÓN DIGITAL EDUCATIVA

 TRANSFORMACIÓN DIGITAL EDUCATIVA 

Día Mundial contra el Cáncer de Mama

 Por todos los que luchan cada día.

Cuídate, quiérete, conócete,

Hoy lunes 19 de octubre y por iniciativa de la OMS (Organización Mundial de la Salud), se celebra el Día Internacional de la lucha contra el Cáncer de Mama, con el objetivo global de crear conciencia y promover que cada vez más mujeres y hombres accedan a controles, diagnósticos y tratamientos oportunos y efectivos en su lucha contra esta enfermedad.

Si se detecta a tiempo,  las probabilidades de curación son altísimas, por eso es crucial que todas conozcamos nuestro cuerpo como anillo al dedo, para propiciar un diagnóstico precoz!!.  Porque eso puede salvarnos la vida!!.

Nosotros/as hemos querido colaborar con nuestro granito rosa para que sepáis que estamos aquí para apoyaros  #sumatealrosa y haz que se te vea!!!.

¡¡Nos sumamos al rosa, desde el lado positivo, desde la esperanza y desde la lucha!!

OctubRETT

 

ACTIVIDAD DE SENSIBILIZACIÓN DEL SINDROME DE RETT

Actividad voluntaria

Buenos días a todos/as:

Como ya sabéis por otros cursos escolares, el mes de octubre se celebra el mes de la sensibilización del síndrome de Rett. 

A los/as que sois conocedores de este síndrome sabéis que nuestras niñas/os se comunican con la mirada y qué mejor ocasión que ahora que es lo que a todos se nos ve con la mascarilla que hacer una actividad donde sean nuestros ojos los que hablen.

Se propone que el alumnado dibuje a tamaño folio una silueta de la cara de un niño/a puede ser un compañero/a de clase con mascarilla o él/ella mismo y que sea capaz de transmitir algo con esa mirada, si no lo conseguimos en la mascarilla podemos escribir la palabra que nos inspire ese compañero/a o su mirada en la mascarilla (podemos aprovechar para trabajar las emociones)

Adjunto algunos enlaces para primaria de cómo dibujar una cara con mascarilla y de distintos tipos de ojos.

https://www.youtube.com/watch?v=uR2uG09GPZ4

Dibujar la cara de un niño

https://www.youtube.com/watch?v=oohFPyjaDr0

Dibujar la cara de una niña

https://www.youtube.com/watch?v=0Y0RfrVFAo8

Distintos tipos de ojos

https://www.youtube.com/watch?v=ZfwKx74UxsI

Fecha tope de entrega el 23 de octubre para poder adornar la entrada a los patios con los dibujos de los niños/as.

Una serie de frases que nos pueden servir de eslóganes

• la mirada es el lenguaje del corazón

• El alma que hablar puede con los ojos, también puede besar con la mirada

• Cuando no se pueden decir las cosas, las miradas se cargan de palabras

• ¡Puedes ser capaz de guardar cientos de palabras, con solo una mirada!

TALLERES DE APOYO ESCOLAR

Desde la Liga Española de la Educación-Liga Gaditana han diseñado,  dos talleres que creemos pueden ayudar a las familias y al alumnado a enfrentarse a la situación de "brecha digital" que se está produciendo. Os adjuntamos los carteles de presentación y el enlace donde los puedes encontrar en la web:

Taller para familias: https://view.genial.ly/5f7761caff5a000cf0bdaa4b/vertical-infographic-infografia-sobre-el-curso

Taller para alumnos: https://view.genial.ly/5f78a86073991b0cf5730065/horizontal-infographic-review-apoyo-escolar

Nos gustaría que dieras difusión entre las familias y usuarios de vuestro barrio para si lo desean contacten con nosotros para desarrollar dichas actividades.

Espero que sean de vuestro interés .

 

 

 

MODIFICACIONES AL PROTOCOLO DE PROMOCIÓN DE LA SALUD

GESTIÓN DE CASOS: ACTUACIONES ANTE SOSPECHA Y CONFIRMACIÓN

ANTES DE SALIR DE CASA.

Los progenitores y/o tutores deben conocer la importancia de no llevar a los niños con síntomas al centro o servicio educativo, de informar al centro de la aparición de cualquier caso de COVID-19 en el entorno familiar del niño y de informar al centro de cualquier incidencia relacionada con el alumno.

Se indicará a las familias que no pueden acudir al centro los niños/as con síntomas compatibles con COVID-19 o diagnosticados de COVID-19, o que se encuentren en período de cuarentena domiciliaria por haber tenido contacto estrecho con alguna persona con síntomas o diagnosticado de COVID-19. Para ello, las familias vigilarán el estado de salud y en su caso, realizarán toma de temperatura antes de salir de casa para ir al centro educativo.

Si el alumno/a tuviera fiebre o síntomas compatibles con COVID-19 no deberá asistir al centro hasta su valoración médica, debiendo llamar a su centro de salud o alguno de los teléfonos habilitados (900 40 00 61 - 955 54 50 60).

También permanecerán en el domicilio los hermano/as del caso sospechoso escolarizados en el mismo centro o en cualquier otro, hasta el resultado de las pruebas, por ser contactos familiares convivientes.

En el caso de que el alumno/a fuera confirmado como caso COVID-19, sin demora, por la familia, se contactará e informará de ello al centro educativo.

El alumnado que presenta condiciones de salud que les hacen más vulnerables para COVID-19 (por ejemplo, enfermedades cardiovasculares, diabetes, enfermedades pulmonares crónicas, cáncer en fase tratamiento activo, inmunodepresión o hipertensión arterial, insuficiencia renal crónica, enfermedad hepática crónica u obesidad mórbida), podrá acudir al centro, siempre que su condición clínica esté controlada y lo permita, y manteniendo medidas de protección de forma rigurosa.

Será obligatorio que el centro contacte con aquel alumnado que no acuda a las clases, para descartar como causa la existencia de alguna situación de cuarentena, sospecha o confirmación de COVID19.

El personal docente o no docente de los Centros o Servicios educativos con síntomas compatibles con COVID-19 o diagnosticados de COVID-19, o que se encuentren en período de cuarentena domiciliaria por haber tenido contacto estrecho con alguna persona con síntomas o diagnosticado de COVID-19 no acudirán al Centro, debiendo informarle de esta situación.

Bonificaciones aula matinal y comedor

 

Desde hoy 5 de octubre está a disposición de las familias en el tablón de anuncios del centro el "LISTADO DE BONIFICACIONES PROVISIONALES" correspondientes a los servicios complementarios (aula matinal y comedor). Entrada por la calle San Rafael.

Como novedad para este curso académico, estos listados podrán ser también consultados por los interesados desde la Secretaría Virtual de Centros.

Consulta de bonificaciones provisionales en la Secretaría Virtual de los Centros Educativos

Una vez generado este certificado quedará habilitada para los usuarios la consulta de bonificaciones provisionales en Secretaría Virtual de los Centros Educativos.

Les explicamos los pasos:

1. Acceder a Secretaría Virtual de los Centros Educativos, pinchar en Consultas y, a continuación, pinchar sobre la pestaña de Servicios Complementarios. Aparecerá la consulta de bonificaciones:

2. La identificación en el sistema puede realizarse empleando la clave iANDE del alumno/a o bien el certificado digital del tutor/a.

3. Si se opta por la autentificación a través de la clave iANDE del alumno/a se podrán visualizar las bonificaciones en todos los servicios en los que el alumno/a haya sido admitido/a.

4. Por el contrario, si se opta por la autentificación a través de certificado digital, un tutor podrá visualizar las bonificaciones obtenidas de todos los menores a su cargo.

Para resolver las incidencias deben ponerse en contacto telefónico con el centro y pedir cita.

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/

JUNTADEANDALUCIA.ES

Secretaría Virtual de los centros docentes andaluces

Se suspenden las elecciones a los Consejos Escolares

 INFORMACIÓN A NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA:

En la tarde de hoy se ha publicado la RESOLUCIÓN DE 2 DE OCTUBRE DE 2020 DE LA DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, DEPORTE, IGUALDAD, POLÍTICAS SOCIALES Y CONCILIACIÓN EN CÁDIZ, POR LA QUE SE ACUERDA AUTORIZAR EL CAMBIO DE FECHA EN EL PROCEDIMIENTO DE ELECCIÓN DE LAS PERSONAS REPRESENTANTES EN LOS CONSEJOS ESCOLARES PARA EL CURSO 2020/2021.

En el momento actual se plantean la imposibilidad de llevar a cabo la elección ordinaria en las fechas establecidas, por el cumplimiento de las medidas de prevención de la salud en los centros docentes, se fijarán en el plazo más breve posible, una vez declarado el fin de la situación de emergencia sanitaria por las autoridades competentes o cuando lo permitan las medidas de organización y funcionamiento de los centros docentes, adoptadas, conforme al apartado 32.1 de la Orden de 19 de junio de 2020, por la Consejería de Educación y Deporte para hacer frente a la emergencia sanitaria COVID-19.

Por todo ello les informo que se suspende todo el procedimiento, se informa a las personas que se había convocado para la constitución de la Junta del próximo lunes que queda suspendida hasta nuevo aviso.

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